开学将至，为了提升教师专业修养，切实规范教育教学行为，促进园本课程的有效性。

9月1号上午8:30-10:30，我园组织了教师园本课程培训讲座，在这两个小时的学习过程中，对自己的教育教学和幼儿园的特色，又有了进一步的认识。

此次的培训内容有冯园长《根植黄河课程，践行生命教育》和符园长《“泥叫吹”制作和应用的园本课程构建》。

通过聆听两位园长的园本课程，我们都受益匪浅，园本课程源于生活，重要的是要“真”“合”，结合纲要五大领域先有理念目标，理念与目标相融合，再有内容。

然后从活动到课程，做课程要选好资源、符合儿童的发展、班级的教育，师资先行实施保本显色，根据幼儿园实际、幼儿的整体情况，已有资源确定主题。

包含设计思路、班级风格、主题框架、区角框架、评价与反思、家园、成果几个要点。围绕主题遵循循序渐进、层层深入的原则将选择出的园本资源进行有效组合，生成班级课程主体框架。

按主题课程设计借用已有教材的形式、理念改编成主题中需要的内容，将园本资源个别内容进行拓展延伸，增加课程的深度。

通过这次培训在思想和实践工作上，给予了切实的指导与鼓励，我们将本次培训的精神作为指导，以实践行动实现自身价值，在今后的工作中不懈追求，积累经验，共同研究，共同探索，探索出自己的成功之路。